<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/" xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/" xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"><channel><title><![CDATA[KecsUP – kompetencia mérés]]></title><link xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" href="https://kecsup.hu/cimke/kompetencia-meres/feed" rel="self" type="application/rss+xml"></link><link>https://kecsup.hu/cimke/kompetencia-meres</link><description><![CDATA[Cikkek a(z) kompetencia mérés címkével — KecsUP]]></description><lastBuildDate>Thu, 21 Apr 2022 09:47:13 +0200</lastBuildDate><language>hu</language><updatePeriod xmlns="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/">hourly</updatePeriod><updateFrequency xmlns="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/">1</updateFrequency><generator>KecsUP v1</generator><image><url>https://kecsup.hu/logo.png</url><title><![CDATA[KecsUP – kompetencia mérés]]></title><link>https://kecsup.hu/cimke/kompetencia-meres</link><width>32</width><height>32</height></image><item><title><![CDATA[Elindult a kompetenciamérés az iskolákban, de most sem működött a rendszer]]></title><link>https://kecsup.hu/2022/04/elindult-a-kompetenciameres-az-iskolakban-de-most-sem-mukodott-a-rendszer/</link><creator xmlns="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><![CDATA[Lapszemle]]></creator><pubDate>Thu, 21 Apr 2022 09:47:13 +0200</pubDate><category><![CDATA[Itthon]]></category><category><![CDATA[oktatás]]></category><category><![CDATA[kompetencia mérés]]></category><guid isPermaLink="true">https://kecsup.hu/2022/04/elindult-a-kompetenciameres-az-iskolakban-de-most-sem-mukodott-a-rendszer/</guid><description><![CDATA[<p>Szerdán elindult az első éles digitális kompetenciamérés az iskolákban, de információink szerint a tesztelésen tapasztalt hibák után most sem működött a</p>]]></description><post-id>6144</post-id><post-to-facebook>false</post-to-facebook></item></channel></rss>